在GFW这件事上，似乎还是这样的。我们反这堵墙都反了多少年了，还不如洋老爷们的反对声有作用。洋老爷们到了中国参加奥运，可不能让人家上网上得不痛快；至于你们草民们，也只是粘了洋老爷的一点光，才能暂时看到例如维基百科Wikipedia，Flickr之类的优秀网站。

温家宝曾经说过，要让北京市民真正受益于奥运，要把奥运时的蓝天保持下来。不过现在看来，奥运时有没有蓝天都是一个问题（据说昨天的天气相当糟糕）。

我更期望的是，奥运期间防火长城的暂时解禁也能持续下去，这才是所有中国人真正的福祉所在。

说“所有”有一些不恰当。我常常说，防火长城的真正作用并不完全在于过滤和封锁消息，它的真正功能在于，营造一种环境，这种环境里只有一种“正确的观点”，其他的观点都是“诬称”，“妄言”，“居心不良”，以至于把人们培养成不需要GFW也能自我审查的个体。

现在看上去，这一点在一些年轻人身上做得很成功。他们就像《1984》中所描写的“犯罪停止”一样，一旦接触到了不好的东西，他们的脑袋就开始转动，不由自主的使得自己停止“犯罪思想” —— “百度百毒不侵"

一个简单的例子，北京的天气，用常识就知道，这个东西是没有人敢公开撒谎的。道理很简单，北京那么多人，空气怎么样，随便找个北京居民抬头一看就能都辨别，是隐瞒不了的事情。可就是有人喜欢跟着CCTV之流，说雾天是水蒸汽，不应该看天识污染，外国媒体指责没有道理。不过一旦洋老爷看到“蓝天”，开始表扬的时候，他们却又跟着说，“……眼睛说明一切”。

虽然这样，我还是对大部分人们的独立思考能力表示乐观。外国人说的话不一定都对，但既然这种言论存在，就说明其有一定参考价值，代表一部分人的看法。

也因为如此，我对奥运之后维基百科是否还能继续生存感到担忧。不过其中一个变数是，中国方面对网络的控制不仅在技术上有了长足的进步，在策略上也有所改变。从以前的被动封锁，到现在的主动出击，也就是所谓发一贴领五毛钱的“五毛”。你去看看BBC中文网中的讨论版就知道我在说什么了。这个地方早在解封之前，就已经长期被五毛和玩无间道的五毛给占据了，失去了参考价值。

至于BBC中文网，其可信度没有英文版高（很大程度上是因为中文部员工的籍贯问题），今天没空，有时间我再写这方面的话题。

至于维基百科，我很久都没去编辑了，但在一直监视“敏感条目”和侵犯版权的内容。这些东西一般都是举手之劳，如果没空写东西，至少可以为那些创造内容的人减少工作量。很不幸的，我可以看到，讨论页中的争论，骂战，甚至是涂鸦在几天明显增多 —— 在某种程度上，我并不希望中文维基百科解封。中国的愤青，就数量而言，在编辑者中是占绝对优势的。维基百科是一个投票解决问题的地方，如果他们一起出现，投票基本上是稳赢的，也就意味着其他观点将会被消灭。

如果维基百科有幸未被重新封锁的话，编辑者们应该考虑提高投票门槛（现在是实习编辑），或者在争议中要求绝对多数的共识（4/5以上）。类似“爆吧”的东西反倒不用太担心，反正任何人都很容易恢复。

别说我不民主，我一直不喜欢简单多数的投票，我认为这是多数人的暴政。我更倾向于新西兰议会的这种MMP制度，没有人占多数，于是大家都要协商解决——当然，效率也就差点。

我们反对这堵墙的原因不是因为我们是网特，我们是“外国居心不良的人”，至少对我来说，长期提供流量和文章攻击GFW的原因恰恰在于，我深爱着我的祖国，因此我不能忍受我的祖国，我的国人们遭受政府践踏，特别是在某些人像《1984》中的老大哥一样对他的国民进行控制，要把大家变成笨蛋时，我不可能在这种情况下还能无动于衷。

我不认为我提供一些翻墙软件下载，或者写几篇东西能改变什么，但总比什么都不做要强。如果大家都持一样的想法，尽自己微薄之力，那么坏人就没有了生存空间。

写在中国解禁部分网站之时。

BTW，http://earthquake.usgs.gov/eqcenter/recenteqsww/Maps/10/105_30.php这个页面依然被封锁。（在国外用百度搜索这个关键词被直接断链接。）

作者：Stephen Hutcheon
译者：Arctosia

澳大利亚新南威尔士州的高中学生明年将有机会在课堂上学习维基百科。当地的教育部门把这个世界排名前十的的网站，列为了英语课程大纲中一选修课的规定教材。

这门选修课名为“世界村”(Global Village)，学习世界不同地方的不同社区如何彼此交流和互动。维基百科，和其他一些书籍和电影，被列为了这门课程的规定教材。

Don Cater，教委会的英语科目主管说，这门课程主要目的是教授学生如何分析和辨别他们在网上找到的资料，而不是一味的相信它们。他解释选择维基的原因：“我们认为维基百科很好的展现了世界村的特征，流动性强，而且不像其他网站，维基百科的资料永远都是最新的。”

创建于2001年的维基百科现在已经拥有253个语言的版本，网站每年有7亿访客。英语版本的维基百科已经有近230万篇条目。

维基百科是由来自全球各地的志愿者维护的，任何可以上网的人都可以创建和修改任何条目。但是，因为维基百科允许编辑者使用笔名，给人机会滥用维基百科，在上面涂鸦，或者用自己的偏见编辑条目。

education.au的CEo Greg Black对让学生学习维基百科的举措表示欢迎。他说，“现实就是，现在鼠标一点，你就可以在世界各地获得你想要的信息。不过孩子们真正需要学习的是，他们获得的资料是怎么产生的，这些资料是否和自己的学习相关，和这些资料所表示的观点之外，是否还有其他的观点——教育他们如何更有效的利用网上的这些资料。”

Greg Black去年曾经邀请维基百科的创建者之一，Jimmy Wales访问澳大利亚并发表演讲。Black先生说，“我们的学校从最近几年才开始系统的学习和使用国际互联网。”他说，互联网的使用现在不仅仅是学习了，人们更多的在网上进行社交和娱乐活动。“我们要面对的现实是，无论学校喜不喜欢，我们都必须跟上潮流。”

澳大利亚的维基百科参与者也对教育部门的决定表示欢迎。

一位名为“Privatemusing”，长期参与维基百科的参与者说，学习新媒体的最好方法，就是参与进来。“维基百科可以是他们寻找资料的第一个目标，因为维基百科可以指引学生们至更有权威性的资料。”

“因为如此，我相信学习维基百科对高中学生们来说会是一个相当有价值的经验”，他说，“这些经验会让他们了解维基百科好的一面，不好的一面，和‘丑陋’(ugly)的一面。”