数学

实话说我的数学水平非常的不好，如果在中国，我是极可能考不及格的。幸好这个岛国允许自由选课，我在高中基本上是彻底逃掉了微积分这种我听着都要颤抖的科目。但就像我这种人，在这个国家的高中，数学水平也能够达到全国学生前15%（我有竞赛证书证明：）），你就能大概估计其余人的水平有多差了。

在国内就听说过洋人数学水平很差，脱离了计算器就用手指和脚趾。作为数学白痴的我，那个时候我还很羡慕这种教育方法，只教和实际生活相关的数学应用，而不是艰涩难懂的理论和概念。

但当我对两种不同的教学观念都有所体会的之后，我的想法就变了。这里看上去教的是运用，但实际上是在教学生懒惰，公式不用背，而且套公式就能及格 —— 如果你有一个不错的计算器，而且你知道怎么按，没准你还能考出一个好成绩。

数学的重要性不仅仅在于数学本身，而是教育思维方法。这种按计算器导致的直接后果就是，学生只学到了套公式和按计算器，至于为什么，则一无所知。至于如何按计算器，出学校之后就还给老师了，最终结果就是什么都没学到。

说起这个的原因是，奥克兰大学的一位数学讲师批评了本国的教育，而且给出了10道题，认为每个中学生都应该有能力不依靠计算器回答这些问题。如果你有兴趣，或者你像我一样，希望从洋人身上找回一点对数学的自信心，无妨试试：）

我相信对于国内的学生来说，这些题简单得要命，但我发现我已经退步了 —— 我能答对全部，但在第2和4题那里，我得想一会儿才能得出答案。也许该考虑更严格的要求自己了。